A pocos días del tiroteo que conmocionó al país en la Escuela Normal Mariano Moreno N.º 40, donde un alumno de 15 años entró armado con una escopeta y abrió fuego dentro del establecimiento, un destacado especialista en salud mental advirtió que la mayoría de estos episodios no ocurren de manera inesperada sino que suelen ir precedidos de señales de alarma que casi siempre son desoídas por la comunidad.

El psiquiatra Dr. Enrique de Rosa, en una columna de opinión publicada por Cadena 3 Argentina bajo el título “El 95 % de estos casos tiene señales claras que fueron desoídas”, sostuvo que análisis reduccionistas —como atribuir hechos al bullying o a rasgos psicopáticos aislados— simplifican en exceso una realidad compleja y terminan minimizando factores de riesgo que podrían haber sido detectados con mayor atención.

“Hay una iniciativa para escuelas seguras en Estados Unidos donde se estudió mucho y encuentran que en el 95 % de los casos hay muestras de antecedentes claros que han sido desoídos”, afirmó De Rosa, advirtiendo que la comunidad muchas veces no tiene las herramientas para actuar frente a señales de alarma que se manifiestan mucho antes del episodio violento.

Según el especialista, el problema no es solo la violencia en sí, sino la incapacidad para interpretar indicios como cambios de conducta, aislamiento recurrente, conductas autolesivas o expresiones de desesperanza, todos factores que, cuando se ignoran, dificultan cualquier intento de intervención temprana.

🧠La crítica a los enfoques simplistas

De Rosa cuestionó las soluciones formales basadas solo en protocolos genéricos:

“Las etiquetas no sirven de absolutamente nada; sirven para perdernos y para que nos equivoquemos”, planteó, señalando que cada contexto social y escolar tiene características propias que requieren un abordaje adaptado, más que fórmulas repetidas sin reflexión.

El especialista destacó además el rol de la familia y del entorno adulto en la detección de conductas de riesgo, opinando que muchas veces las señales quedan “diluidas” en el ruido cotidiano y no llegan a traducirse en acciones preventivas efectivas.

📍 La tragedia y sus consecuencias

El ataque del pasado 30 de marzo conmocionó a toda una comunidad educativa y desató un intenso debate público. En ese hecho, un alumno de 15 años ingresó armado, mató a un compañero de 13 años e hirió a varios escolares, un suceso que volvió a poner en evidencia las preguntas sobre seguridad escolar, salud mental y prevención de violencia en espacios educativos en Argentina.

Mientras avanza la investigación policial y judicial sobre el caso, declaraciones como las de De Rosa insisten en que la violencia extrema rara vez surge de un día para el otro, y que la atención a señales tempranas —tanto en el ámbito familiar como escolar y comunitario— podría ser clave para evitar tragedias similares en el futuro.