Primer Simposio en Gestión Ambiental en la Facultad de Ciencias Exactas

Martes 17 de Marzo de 2026

Hoy es Martes 17 de Marzo de 2026 y son las 03:05 -

EN VIVO

14 de junio de 2023

Primer Simposio en Gestión Ambiental en la Facultad de Ciencias Exactas

La Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UNCA, organizó el “Primer Simposio en Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible”, que se llevará a cabo los días 29 y 30 de agosto de este año.

Este evento, está destinado a docentes, investigadores, graduados, becarios de grado y posgrado e interesados en la temática ambiental.
Se abordarán los siguientes ejes temáticos:

– Desarrollo sostenible, agenda 2030
– Gestión y conservación de recursos naturales
– Políticas, legislación y planificación ambiental
– Problemáticas ambientales en el ámbito urbano
– Turismo, patrimonio y ambiente
– Problemáticas ambientales en el ámbito rural
– Contaminación, erosión y pérdida de recursos naturales
– Cambio climático, causas y efectos
– Remediación y tecnologías de recuperación
– Residuos y efluentes
– Riesgo ambiental

Fecha límite para presentación de resúmenes: viernes 28 de julio.
Informes y consultas: [email protected]. edu.ar

Agradecemos la difusión de esta información
Centro de Medios Universitarios (CMU)

Notas Relacionadas

Cuatro medallas para estudiantes catamarqueños en la Olimpiada de Matemática AtaCaLaR

Alumnos de Catamarca obtuvieron 4 medallas, 2 de oro y 2 de bronce, en la Instancia Internacional de la Olimpiada de Matemática Ata.Ca.LaR., realizada en Villa Giardino, provincia de Córdoba. El evento, que duró tres días, convocó a más de 240 estudiantes de Catamarca, Córdoba, Entre Ríos, La Rioja, Santiago del Estero y Tucumán, por Argentina, y Chañaral, Copiapó y Huasco por el vecino país de Chile.

Más de 100 docentes se capacitaron con el programa "Escuela sin discriminación"

La delegación del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI), brindó el viernes 27 de octubre en el Teatro Girardi, un taller de capacitación dirigido a docentes, sobre prácticas discriminatorias en el ámbito escolar.